造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、小区新老守车人发生口角，将亲手种下的七里香乱刀断根，社区“处罚”其补种。
2、如果未及时补种，也可在麦苗出现分蘖后，就地进行疏苗移栽，选择同块麦田苗龄一致的健壮麦苗边移边栽。
3、安徽丰乐种业填补种子行业无中国名牌的空白。
4、当地居民有些无奈地说，原来道路两侧的行道树枯死后，今年年前刚补种了一批小树，可眼瞅着这些树苗树叶发黄、掉落，看来又要再补种了。
5、出苗后若发现缺苗断垄现象，要及早查苗补种，疏苗移栽。
6、现在的两株当然是后人补种的。
7、地的主人完全被眼前的景象惊呆了，又补种了一遍，喜鹊余怒未消，还是会回来接着拔，坚决不让这块地有收成。
8、同时要及早查苗补种，疏苗移栽，确保苗全苗匀。
9、福建探索建立“复植补绿”生态公益补偿机制，通过发布“补植令”“监管令”等方式，责令、督促毁林犯罪分子补种树木、恢复生态。
10、气象专家提醒农民对水稻要查兜补缺抢晴天，及时喷打农药，预防各种水稻病虫害的发生流行，施加氮、磷、钾肥，劲力保苗;及时补种双季晚稻或“倒种春”。
11、针对燃烧的树木，每年都会补种与砍伐的数目相等的树木，等成材后再收获。
12、农民叔叔正抓紧排除田间积水，补种庄稼。
13、女孩常常拿起马丢弃枯萎的植物，将补种在她的房间前面。
14、林站长称，网上发布的砍伐照片，其实是保护站的工作人员将坏死掉的榄李砍伐掉，是为了补种新红树苗。
15、校方昨天回应，学校是借植树节申请经费，补种两棵大樟树。
16、三是抓好生产恢复，组织和指导群众对受灾严重或绝收的作物进行补种改种，组织养殖户修复养殖场，补种补苗，尽最大努力减少农民损失。
17、比如一个木材公司，如果没有补种树木来保持原有数量，是不能砍树的。否则，这公司迟早会倒闭。
18、还有就是过伐林，我们要保护大树，在“开天窗”的地方要查缺补漏，补种一些树种;对于密的，有些不好的树也要去掉，就是要改善林分结构。
19、因播种质量不高引起的缺苗断垄田块，可在三叶期前气温适宜时进行催芽补种。
20、不过，在这次发病后，全省五岁以下儿童都被接种或者补种了脊灰疫苗，从那以后，再没有类似脊髓灰质炎的瘫痪病例被报告。
21、农技人员深入田间地头，指导农民对出水农作物及时追肥，促进苗情转化，对缺苗断垄田块地及时补栽补种或改种其他作物。
22、开展灌江纳苗和人工增殖放流;补种沉水、挺水、浮叶植物;投放贝类等底栖生物。
23、在一个周期结束时，您将成品取出时，你必须在已经准备好接受反应气体的地方补种的细丝。
24、对用地单位出现超面积擅自改变林地植被行为，要求用地单位补植补种，使公共绿地达到林地或未成林地标准，并做好林地复植和防止水土流失工作。
25、专家建议，豫北、豫东部分过湿地区要及时清沟散墒，适时播种;已播田块应及时检查小麦出苗情况，出现缺苗断垄的及时补种，确保苗全苗匀。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。